Novinky

          • Den Země

          • Do fotoalba byla přidána nová galerie Den Země.

            Ve středu 22. 4. byl Den země a žáci druhého stupně základní školy se pustili do sběru odpadků po Kardašově Řečici. Celkem nasbírali 4 plné pytle odpadků a pomohli tak přírodě.

            Autorky - žákyně 7. třídy, Božena Kubínová a Kateřina Kodymová

            Na projektový Den Země navštívily třídy 5.A a 5.B sběrný dvůr, kde se jim věnoval pan Dolák. Děti provedl celým areálem, srozumitelně jim vysvětlil, jak se třídí jednotlivé druhy odpadu, co všechno mohou lidé na sběrný dvůr přivézt a kam materiály putují dál. Žáci se aktivně zapojovali, ptali se a bylo vidět, že je téma opravdu zajímá.

            Panu Dolákovi děkujeme za jeho čas i vstřícný přístup.

            Věra Šichtová

          • Den s vědou

          • Do fotoalba byla přidána nová galerie Den s vědou.

            Projektový den: Den s vědou 14. 4. 2026

            Dne 14. dubna proběhl na naší škole projektový den na téma „Vzduch“, který byl rozdělen do dvou částí. V první části projektového dne žáci procházeli jednotlivá stanoviště, která byla zaměřena na různé školní předměty, ale všechny se týkaly tématu Vzduch. Připraveno bylo stanoviště fyziky, chemie, informatiky, přírodopisu a matematiky. Na každém stanovišti si žáci vyzkoušeli praktické úkoly a pokusy související se vzduchem – například jeho vlastnosti, složení nebo význam pro život na Zemi. Díky tomu si mohli lépe představit, jaké má vzduch vlastnosti a proč je pro nás tak důležitý.Druhá část dne byla věnována vlastní projektové práci žáků. Každá třída pracovala na projektu přizpůsobeném jejich věku a znalostem. Mladší žáci se zaměřili spíše na jednoduché poznatky a tvořivé aktivity, zatímco starší žáci zpracovávali složitější témata jako například živočichové a vzduch, počasí, atmosféra, vzduch jako dopravní prostředek, složení vzduchu a ekologie, které následně prezentují v určených hodinách. Žáci si nejen rozšířili své znalosti o vzduchu, ale také si procvičili spolupráci, kreativitu a schopnost prezentovat své nápady."

            Mgr. Tereza Šafránková

          • Prvňáčci navštívili knihovnu v Jindřichově Hradci

          • Ve středu 8. 4. 2026 navštívili prvňáčci knihovnu v J. Hradci. Program Zubní hygiena a naše chuťové receptory byl zajímavý, děti znaly odpovědi na spoustu otázek, paní knihovnice je chválila. Zkusily si vyčistit demo zoubky, poznaly, kde na jazyku "bydlí" chuť slaná, sladká, hořká, kyselá a také umami. Zážitkem se stala i jízda vlakem. Milena Zikešová

          • Velikonoční stezka + jarní hra v přírodě (2.A, 2.B, 3.A)

          • Pro třídy 2.A, 2.B a 3.A byla připravena Velikonoční stezka. 1.a 2. hodina úkoly rozmístěné po škole, 3.a.4. hodina vycházka - plnění připravených úkolů v přírodě. Odměna čokoládová vajíčka. Všichni jsme si to užili! 😝👍💃

          • Cestujeme za poznáním Londýna a staré dobré Anglie

          • Do fotoalba byla přidána nová galerie Cestujeme za poznáním Londýna a staré dobré Anglie.

            Poznávací zájezd do Londýna a staré dobré Anglie

            Na konci března 2026 se žáci naší školy zúčastnili šestidenního poznávacího zájezdu do Londýna a jižní Anglie. Program byl velmi pestrý – zahrnoval nejen prohlídku hlavního města, ale také výlety do Windsoru, zábavního parku Legoland a přímořského Brightonu. Cílem zájezdu bylo nejen poznat významná místa, ale také zažít každodenní život v anglických rodinách.

            Z naší školy se zájezdu zúčastnilo 28 žáků, ze školy v Jistebnici dalších 22. Celkem tedy vyjelo 50 dětí. Pedagogický doprovod tvořily dvě učitelky z naší školy (Lenka Míchalová a Věra Šichtová) a dvě z partnerské školy. Za naše město se zájezdu zúčastnila také paní starostka Dana Machová, které patří velké poděkování – nejenže reprezentovala město, ale zároveň byla součástí pedagogického doprovodu a po celou dobu nám aktivně pomáhala s organizací i dohledem nad žáky.

            Odjezd proběhl v odpoledních hodinách v neděli 22. března a čekala nás noční cesta přes Německo, Belgii a Francii. Druhý den jsme se přes Eurotunel dostali do Velké Británie (zpáteční cesta vedla trajektem) a náš program mohl začít.

            První den v Londýně jsme se vydali na prohlídku města. Sešli jsme parkem Greenwich k Royal Observatory, odkud se nám otevřel krásný výhled na panorama velkoměsta. Prohlédli jsme si také místo, kudy prochází nultý poledník. V Londýně jsme viděli i historickou loď Cutty Sark a prošli jsme se místními ulicemi. Zajímavým zážitkem byl průchod tunelem pod řekou Temží. Během dne jsme se postupně přesunuli do dalších částí, kde jsme mohli pozorovat kontrast historické a moderní architektury i každodenní život v hlavním městě Velké Británie.

            Večer si děti vyzvedly hostitelské rodiny. Přestože někteří žáci měli obavy, vše proběhlo bez problémů. Rodiny byly spolehlivé a vstřícné a děti si na nové prostředí rychle zvykly. Postupně se pro ně tyto domovy staly na několik dní „náhradním domovem“. Právě pobyt v rodinách byl jedním z největších přínosů celého zájezdu – děti měly možnost poznat běžný život v jiné zemi, komunikovat v angličtině a zažít odlišnou kulturu přímo z každodenního života.

            Další den jsme se vydali do Windsoru, kde jsme navštívili jedno z oficiálních sídel britské královské rodiny. Součástí programu byla také návštěva zábavního parku Legoland, kde si děti užily atrakce i prohlídku modelů známých míst vytvořených z lega.

            Následoval výlet do Brightonu, přímořského města na jihu Anglie. Děti zaujalo především mořské pobřeží, molo a také netradiční Královský pavilon. Mnozí si poprvé prošli po oblázkové pláži a zažili atmosféru anglického přímořského letoviska.

            Poslední den v Londýně jsme navštívili historické centrum města. Viděli jsme například Westminster Abbey, budovu parlamentu, Buckinghamský palác, Trafalgarské náměstí nebo Piccadilly Circus. Na závěr jsme se s Londýnem rozloučili jízdou lanovkou nad Temží, odkud jsme měli krásný výhled na moderní část města i bývalé doky. Poté jsme nasedli do autobusu a vydali se na cestu zpět. Do Kardašovy Řečice jsme se vrátili v pátek 27. března před šestnáctou hodinou.

            Celý zájezd proběhl bez komplikací a všechny děti se vrátily v pořádku domů. Věříme, že si odvezly nejen mnoho hezkých zážitků, ale také nové zkušenosti a motivaci k dalšímu studiu angličtiny. Velké poděkování patří všem, kteří se na organizaci zájezdu podíleli, zejména paní učitelce Lence Míchalové, která celý zájezd za naši školu od začátku zorganizovala.

            Věra Šichtová

          • Výlet do divadla – Mr. Salamander

          • Ve středu 5. března 2026 jsme se s třídami 5. A, 5. B a 7. A vydali vlakem do Jindřichova Hradce na divadelní představení Mr. Salamander. Cesta tam i zpět proběhla úplně bez problémů a všechno hezky klapalo.

            Představení bylo česko-anglické, takže se v něm dokázali zorientovat opravdu všichni. Ne každému bylo jasné každé slovíčko, ale díky ději a situacím nikdo neztratil přehled. Ti, kterým jde angličtina lépe, si ji mohli pěkně procvičit, a ostatní se chytali podle kontextu.

            Dětem se divadlo moc líbilo a celý výlet byl příjemným zpestřením výuky.

            Velké poděkování patří paní učitelce Iryně Lukashuk za skvělou organizaci celé akce.

            Věra Šichtová

          • Projektové dny o umělé inteligenci

          • Agentura innov8 16. - 18. 2. 2026

            Na naší škole proběhly projektové dny zaměřené na umělou inteligenci. Během tří dnů se v divadelním sálku postupně vystřídaly všechny třídy od 4. ročníku až po celý druhý stupeň. Program vedli lektoři ze společnosti Innov8.

            Každá třída absolvovala dvě vyučovací hodiny – jednu zaměřenou na to, co umělá inteligence je a jak funguje, druhou věnovanou praktickým úkolům. Žáci pracovali se školními tablety a zkoušeli si, jak umělá inteligence odpovídá, kde může pomoci a kdy je naopak potřeba zpozornět.

            Velkým tématem bylo kritické myšlení, podané přiměřeně věku žáků. Děti si uvědomily, že umělá inteligence není „vševědoucí nástroj“, ale systém pracující s daty vytvořenými lidmi. A právě člověk je tím, kdo nese odpovědnost za to, jak její výstupy využije – čemu uvěří, co použije a co naopak odmítne.

            Ohlasy byly velmi pozitivní – od žáků i pedagogů. Projektové dny ukázaly, že umělá inteligence není jen tématem budoucnosti, ale součástí našeho každodenního života. A právě proto je důležité učit se s ní zacházet zodpovědně.

            Protože projektové dny s umělou inteligencí byly určeny pro žáky od 4. do 9. třídy, pro 1.–3. třídy jsme ve spolupráci s některými deváťáky připravili program přizpůsobený jejich věku.

            Prvňáčci a druháčci pracovali s roboty Codey Rocky a seznamovali se s jejich ovládáním, třeťáci si vyzkoušeli programovatelné vláčky Intelino. Celá škola tak měla svůj projektový den s informatikou – od 4. tříd zaměřený na umělou inteligenci, u mladších žáků na robotiku.

            Mgr. Věra Šichtová

            V úterý 10. února 2026 seznámili patroni z 9. třídy prvňáčky s malými roboty Codey Rocky. Po chvilce už malí školáci programovali robotům cestu, dokázali plnit úkoly, projet stanovenou trasu. Prvňáčci byli nadšení a dohodli jsme si další spolupráci patronů s malými školáky.
            Děkuji paní učitelce V. Šichtové za přípravu.
            Milena Zikešová

          • Karneval ve školní družině

          • Do fotoalba byla přidána nová galerie Karneval ve školní družině.

            KARNEVAL VE ŠKOLNÍ DRUŽINĚ

            V pondělí 9. února se ve školní družině uskutečnil dlouho očekávaný maškarní karneval, kterého se zúčastnily děti v krásných a nápaditých maskách. Pro děti byly připraveny soutěže, nechyběla oblíbená diskotéka. Pro všechny masky byly připraveny odměny - karnevalová medaile a sladký špíz. Vítězné masky pak obdržely diplomy, malé dárečky a čokoládové medaile.

            Jana Madarová

          • Biologická olympiáda

          • V prvním únorovém týdnu proběhlo na naší škole školní kolo biologické olympiády. Letošním tématem se stalo téma „Tajemný život lesů“. Naši žáci se museli poprat s teoretickým testem, praktickým poznáváním rostlin, hub a živočichů a na závěr i s laboratorním úkolem. Soutěž proběhla ve dvou kategoriích – kategorie D (6. – 7. ročník) a kategorii C (8. – 9. ročník). Celkem se zúčastnilo 12 žáků, kteří ukázali skvělé znalosti, pečlivost a nadšení pro přírodní vědy. Na pomyslných stupních vítězů stanuli tito žáci:

            Kategorie D

            1. místo – Aleš Vaverka (6. ročník)

            2. místo – Vítek Takáč (7. ročník)

            3. místo – Anežka Vodičková (6. ročník)

            Kategorie C

            1. místo – Květa Strapková (8. ročník)

            2. místo – Nela Váchová (8. ročník)

            3. místo – Anežka Štěpková (8. ročník)

            Ačkoliv je biologická olympiáda považována za jednu z nejtěžších olympiád, tak se s ní naši žáci poprali na výbornou. Všem soutěžícím děkujeme za účast. Vítězům gratulujeme k postupu a budeme držet palce v okresním kole. Hodně štěstí! 🍀

            Michaela Burdová

      • ZUŠ Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec vyhlašuje TALENTOVÝ PRŮZKUM NA POBOČCE KARDAŠOVA ŘEČICE

      • ZUŠ Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec vyhlašuje TALENTOVÝ PRŮZKUM NA POBOČCE KARDAŠOVA ŘEČICE pro obory hra na kytaru hra na zobcovou flétnu hra na housle hra na klarinet hra na klavír a hra na dechové žesťové nástroje pondělí 31.května 2021 15:00 hod. ZŠ Kardašova Řečice - hudebna Prosíme rodiče o vyplnění on-line přihlášky na webu ZUŠ - https://www.zus-jhradec.cz/prihlaska nejpozději do 21.5.2021 Jestliže se v uvedeném termínu z vážného důvodu nemůžete dostavit, domluvte si s námi individuální termín prostřednictvím telefonu /384 361 909, 774361910/, e-mailu info@zus-jhradec.cz, nebo osobně. Podmínkou otevření uvedených oborů je dostatečný počet přijatých uchazečů.

    • Přihlášení